最近很想写篇文章，现在终于有时间啦，开始把思绪撇上来——
先说周四，上午体育课是个风和日丽的日子。练习结束，开始自由活动，11:20，离放学还有20分钟，时间剩得还挺多的。phy 我是不怎么热爱运动的，所以每当体育课的自由活动时间，我就四处走走，这次也不例外。
最近的自由时间，我习惯上了数人——数一数我们班的同学在哪里的人最多。这的确不是个好主意，不过很能消耗时间，这样很轻松地时间就过去了。通常，操场二十多人，乒乓球场五六人，室内（羽毛球和排球）场四五人，还有十多个女生在小卖部。奇怪了，怎么每次总是缺个一二十人呢？上厕所去了也不像，回教室的可能性也不大，那……这个问题一直存在着，让我很郁闷。
这天撇一撇操场，某某同学第二次在操场边休息（我通常也会去操场边打打酱油，不打扰他了，遂去），我们班男生占了个全场，正在打篮球。数过一遍大概只要10分钟，所以好吧，我再去操场研究下物理问题吧——操场边地上的影子的成影原理（这个说法有点专业 🙂 ）。
走到操场边，看着地上的影子，我明白了——原来是学校附近的两栋高楼搞的鬼。为了验证这个说法，我朝操场的那边走去，有某人和正在看我们班打篮球的体育老师。我心神不宁地去了，眼睛紧盯着地上，原来中间没有影子的部分就是那边的两栋高楼之间的缝隙啊……
突然，体育老师跟我搭讪起来：“弘宇啊……”我奇怪了，老师何时知道我名字来着？师命难违，我走到体育老师身边，看看有什么事。
体育老师先赞扬了我，接着问我有没有参加接力跑——“没有。”
拔河呢？“没有。”
“要多参加集体活动，这样才能……”
惨了，看样子围观比赛有罪啊，我只好接着听下去。
“……（终于说完了）弘宇啊，还是不错的……”
我无望了，无助地看看在体育老师身后休息的某某同学，正在心不在焉着地系鞋带。没办法，我还是听完了老师的最后一句话：
“平时也要多锻炼，中考的体育（怎么怎么啦）……你可以跑跑步啊、打打球（很好，其实一看就知道我上次选篮球纯粹是为了蒙混过关的）啊……”
终于结束了，我如释重负，迅速地逃离了操场，反正物理的课题也研究完了。最后剩的那点时间，我总结道：“以后研究物理课题不要到操场上去，换个地方。”
中午我一直在想，体育老师的这个举动是谁“指使”的呢？是家长？是学校（我同桌为代表）？是班主任？还是体育老师自己？虽然这些的确是为我好，但是这么突然地找上门来，太突兀些了吧。
后来，看到一条似曾相识的“推”（QQ签名）——
被老师教育得思想很好很强大。
正好是周四晚上发的。交流一番过后，原来这位童鞋也被教育了，他正是某人。
这位同学学习公认顶呱呱。那么，难道体育老师专门在教育学习成绩比较好、而体育成绩不怎么样的同学？不知道。
在较大的地图中查看我的金园实验（20091023）
先写到这吧。思绪真的太多了，一时写不完。